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Formations

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La Formation Volontaire

Le BAFA et le BAFD sont des brevet destinés à encadrer, de façon occasionnelle et non professionnelle, des Accueils collectifs de mineurs : centres de loisirs, séjours de vacances…

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La Formation Professionnelle

Les formation liées à l’évolution des métiers d’animateur, coordinateur, directeur de structures socio-éducatives sont essentielles pour développer la qualité de l’action au service de l’enfance et de la jeunesse.

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La Formation continue

Fiers de plus de 60 ans de pratiques innovantes aux côtés des enfants et des jeunes, les Francas vous accompagnent pour développer vos projets d’éducation, au centre de loisirs, à l’école, dans l’espace public…

A la une

Affiche du programme National des Francas su la laicité. le slogan 'Affichons la laïcité Les Francas' encadré par deux personnes, l'une tenant un stylo, l'autre un pinceau.

Communiqué de presse
Faire vivre la laïcité chaque jour avec les adolescent.es

A l’occasion du 9 décembre, journée nationale de la laïcité, qui célèbre le vote de la loi de séparation de l’Eglise et de l’Etat en 1905, la Fédération nationale des Francas présente une nouvelle initiative qui permet d’accompagner les acteurs éducatifs à aborder la laïcité avec des adolescent.es.

L’action « Affichons la laïcité » vise à engager des adolescent.es fréquentant des centres de loisirs éducatifs, des clubs ados, des espaces jeunes, des collèges ou des lycées, des CFA… dans la réalisation de dessins, comic-strips, caricatures « de presse », roman-photos illustrant les principes relatifs la laïcité.
Elle concerne les adolescent.es de 11 à 17 ans qui peuvent réaliser leur création seul.e ou en groupe.
Les réalisations seront valorisées sur le site https://www.enfantsacteurscitoyens.fr/

Un dossier pédagogique complet à l’attention des acteurs et actrices éducatifs des temps de loisirs et des temps scolaires est disponible en accès libre et peut être largement diffusé.
Télécharger le dossier pédagogique "Affichons la laïcité"

Les Francas agissent dans la durée afin de permettre aux acteurs et actrices éducatifs de faire vivre la laïcité en principes et en pratiques au plan local. Sont également annoncés :

  • L’édition début 2021 d’une publication dans la collection « Repères pour réfléchir et pour agir » qui abordera la laïcité et l’éducation relative à la laïcité sous les angles éducatif et pédagogique
  • La publication dans les 2 ans, de trois numéros de la revue Camaraderie portant sur « Liberté », « Egalité » et « Fraternité »
  • La contribution, avec la Ligue de l’Enseignement et les Cemea au plan de formation porté par l’Agence nationale de la Cohésion des Territoires « Valeurs de la République et laïcité » et la co-animation d’un MOOC et du site Internet « La laïcité à l’usage des éducateurs » https://laicite-educateurs.org/, de nouveau actif depuis le lundi 30 novembre 2020.

Contact presse : Sophie Dargelos- Directrice programme Conditions de vie, d’éducation et d’action des enfants et des adolescent.es, sdargelos@francas.asso.fr , 06 85 70 69 97

https://enfantsacteurscitoyens.fr/

J'hadère aux Francas. J'agis pour l'enfance, pour l'éducation

Agir pour mettre en vie les valeurs des Francas suppose, a minima, de définir une perspective globale de société.

Cinq principes la caractérisent, pour les Francas :

  • Une République et une démocratie fondée sur le respect et la mise en œuvre des Droits de l’Homme et du citoyen
  • Une économie au service de l’Humain
  • Une société tournée vers l’avenir et porteuse de progrès pour tous les hommes
  • Une société qui considère l’éducation comme moteur de développement et de progrès humain
  • Une société prenant en compte le développement durable.

Le centre de loisirs éducatif

Un espace pour grandir et s’épanouir
Une fonction sociale indispensable

Le centre de loisirs, deuxième structure d’accueil éducatif des enfants sur les territoires après l’école, constitue un élément structurant des politiques éducatives locales avec sa triple vocation éducative, sociale et culturelle.

Accueillant les enfants sur les temps péri et extrascolaires, le centre de loisirs éducatifs est, pour les Francas, un acteur majeur dans la construction de la continuité et de la cohérence éducative territoriales. Il doit, au-delà de ses fonctions d’accueil, d’information, d’activités, d’orientation et de participation, renforcer le développement de projets d’enfants et d’adolescents et favoriser l’éducation aux territoires.